教师资格面试试讲没讲好，怎么办？

2020下半年教师资格证面试即将开考，那在教师资格证面试试讲中没有发挥好，在后期答辩中怎样做才能“起死回生”呢？

1、教资面试试讲出现错误怎么补救?

如果你在教资面试试讲中出现错误，而你在试讲中没发现，通常在答辩中，考官会直接指出你的错误，对你提出质疑，有的考生一听到面试考官指出错误，就会自乱阵脚，觉得自己面试完了，其实不然，考官能主动指出你的错误，说明考官在向你抛出橄榄枝，想给你一次机会，如果你抓住了这次机会，面试就稳了!

试讲中常出现的错误有知识性错误、板书错误。

如：“你刚把某某字写错了”"你能把这个词语的意思在讲一遍吗?”“刚才的例题，你为什么计算出来是这个结果?”

遇到这种情况，一定不要反驳考官和考官辩解，不要在回答问题一开始就用大量的理由去搪塞，我们可以先说出自己的一些问题，谦虚地承认之后，再委婉地渗透一些原因。要谦虚，提出补救措施，表现出自己知错就改，爱学习、会在平时不断给自己充电积极向上的一面。

对于自身失误，讲错了知识点，但是自己对于这个知识点是知道的，可以说明原因，由于紧张所致，才出现了失误，并说出正确答案，并表明自己以后会加强心理素质，能自如面对各种场合。

对于知识或者技能存在能力方面的不足产生的错误，首先承认自己的错误，说明这是由于缺乏教学经验，知识储备不足所致，并表示自己以后一定会加强学习，不断给自己充电，加强知识储备。

整理思路：承认错误和不足+委婉说出原因+提出补救措施+以后改进。

出错的原因有这些可以用：心里紧张、试讲时间有限、缺乏教学经验等。

2、遗漏某些教学环节怎么补救?

由于紧张，在面试时，可能会遗漏某些教学环节，如板书遗漏了最重要的点。

如：某考生抽到题目讲解扇形统计图，在板书环节，把最重要的扇形统计图图示忘记板书，答辩时考生追问“你这节课讲的是扇形统计图，你是不是应该把板书一个扇形统计图的示例呢?”

这时候你可以这么回答：“是的，这是我的疏忽，由于紧张和缺乏教学经验，遗漏了扇形统计图的板书，我以后会加强自己的心理素质，如果有幸成为一名人民教师，我一定会在课前好好备考，课后及时反思自己……”

又如：在试讲中，你忘记了布置作业，考官问你：“你觉得一堂课，课后作业重要吗?”

这时候你可以答：“我觉得布置课后作业是非常重要的，他能帮助学生巩固知识，加深记忆，避免学完就忘，我在刚的试讲中忘记了布置作业，这很不应该，是我太过粗心，作为人民教师，不仅仅要教学生，还得教会，要保证教学效果，我以后一定要注意改掉自己粗心的毛病，不断的反思自己，不断积累教学经验，努力成为一名优秀的人民教师。”

当然，在试讲中一定不要遗漏太多的环节，如果你一堂课导入没有，板书完全没有，师生提问互动环节没有，试讲清单要求的内容没讲到……这些是很致命的，如果遗漏这些，在试讲时又没及时发现补救，这时候在答辩都很难拯救自己。