教师资格终身制被打破，实行“退出机制”，这类老师要注意了

　前言

人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们 —— 肖伯纳

前一段时间，又开始了一年一度的教师资格证认证。教师资格证认证需要先在网上进行注册，即使学校的在职老师也需要在网络上进行资格注册。在职老师每五年的定期注册是因为前几年教育部发布的一项关于中小学教师的管理方法。下面可以一起来了解一下有关教师资格认证这一方面的知识。

资格认证

在2011年时，我国开始有了教师资格的考试改革。到了2013年，国家教育部发布了关于所有国家公办的中小学、职业学校的在编教师要每五年为一个周期进行，定期去网上。注册认定教师资格的管理办法。

在这项管理的规则中明确提出，在规定时间内不能够进行注册认定的老师，以后将没有资格进行教育工作。这也从侧面说明，国家开始对中小学教师进行改革，这也将改变人们觉得教师这份职业非常稳定，不会因为一些错误而丧失自己的工作收入的印象。

国家对教师职业的一些改革措施，意在通过这些改革打破教师工作的终身制。没有了终身制，能够让教师在工作中有一些竞争压力，也能够提高教师工作的积极性。这一改变将不再让人觉得教师这一职业是铁饭碗，只要进入了教师这个体制中，即使不再努力去教书也不会有什么不良后果。在教师职业的改革措施中有非常重要的一个方面是很多地方都在实行教师退出机制。

这样做的目的便是，在学校中营造一种教师之间互相竞争的氛围，改变以往教育环境过分安逸的状态，就能够使得教师更加看重自己的教学质量，从而能够在每个老师的竞争中发现更多优秀的老师。国家的这个改革措施被引起了很多人的讨论，人们觉得进行教师职业改革就意味着教师这份工作在不再是一份终身稳定的职业，这对提高教师工作的积极性是有着很大的好处的，毕竟竞争压力增大，很多教师为了生存也能够更加积极主动的去提高自己的教学能力。

退出机制

退出机制的第一个特点是学校教师提前退休。

因为现在社会的很多教育资源的分配是非常不均匀的，并且现在很多大学毕业生都没有办法进入体制进行工作的很重要原因是，体制中原有的人员占用编制，使得学校没有办法吸引新的人才。

因此国家采取了教师改革的方式，希望有些地区学校中年纪较长而且教学能力也较差的老师你提前主动申请退休。这样的话这些地区的学校就可以空出一些名额来吸引一些年轻的人才到学校，为学校提供一些科学的、全新的教育理念，促进学校更加科学化的发展。

教师提前主动申请退休，这就要求相关的教育部门要做好认真以及退休资料审核的工作，主要是要调查这些主动申请退休的教师的工作年限以及退休年龄是否能够满足这一项管理方法的规章要求。

退出机制的第二个特点是弱者淘汰。

在国家出台了这样一则管理办法之后，很多地区开始探索弱者淘汰的方法，这个方法便是加强了教师之间的竞争力，学校主要会通过每位教师所带班级的考试排名以及教师平时的工作表现等来进行综合的考察，排名靠后的老师一定会被学校踢出。

这样一个弱者淘汰的方法能够很好的调动每位老师的工作积极性，让他们能够更加潜心的投入到教学工作的调研中，能够钻研自己的教学水平，从而将这些理论运用到实践中，进而能够提升所带班级的学习成绩。

目前我国推行这个弱者淘汰的方法并没有成功，原因是弱者淘汰的方法加强了老师自身的压力，因此老师会过分的看重学生的学习成绩，再加上学校的学习时长是有限的，很多老师只是为了提高成绩而传授知识，这就使得教育脱离了教书育人的初心。

除此之外，该方法还激化了学生、家长以及教师之间的矛盾。本身现在社会对于学生的教育都非常看重，因此，无论是老师、学生还是家长，自身都充满了对于孩子的教育压力。而这个方法的实行，使得老师为了自身的利益不断加重学生的任务量，这便引起了学生以及家长的不满。

因此弱者淘汰这个方法并没有在很多地区继续推行下去，不只是因为会激化教师与学生之间的矛盾，还有一个其他的原因就是这样的一个教育理念与国家总体的教育方向是不太相符的，严重的违背了我国的教育初心，使得教育变得功利化。

探索道路

我国的教师改革还在继续的探索中，虽然上文提到的教师弱者淘汰的方法并没有被继续实行下去，但在很多私立的中小学还是会采用这样一个方法。毕竟很多的私立学校收取的费用要比公立学校要高很多，因而家长对于学校和教师的评价是非常重要的，因此为了提高学校的评价，校方的管理层自然是非常重视老师的能力，而挖掘老师潜力的最好方法就是想办法提高老师们之间的竞争力。

从这些教师的改革措施中我们可以明显的看出，教师职业的危机感是真的要爆发了，而不是空穴来风，毕竟已经有了这么多改革措施的实行和探索。这也说明国家已经意识到了我国教师在教育方面存在的一些问题，因为长期的稳定使得许多人对于教师职业并没有一种敬畏之心，所以希望可以通过很多改革来改善我国的教育行业。

在最近几个月，国家教育部先后公开批评了一些违反教师职业道德的老师，对于一些师德非常败坏的老师直接将其从学校辞退。这样的一些严厉的惩罚措施和管理规范让我们真的意识到教师这份职业并不再像以往一样安稳。

因此，在现代社会想要成为一名优秀的人民教师，就必须严于律己，有较高的教学水平以及良好的师德。我想能够把教书育人这四个字完美的诠释出来的教师才不会被这场职业改革所淘汰。前路漫漫教师仍需努力。