中小学教师“招聘门槛”提高，学历成为主要标准

前言

人民教师，是大部分人心中的好工作，社会地位高，薪资待遇可观，工作稳定轻松，节假日还很多，许多高校毕业生都打算毕业后从事教师工作。

以前，想当老师需要先报考师范大学，但近几年，情况却发生了明显变化，因为教师资格证的门槛已经放开，无论学生是不是师范大学，师范类专业的学生，只要学历达标，都可以报考教师资格证。

教师虽然是深受欢迎工作，但上岗门槛并不高，只要成功取得教师资格证，就符合基本条件，通过学校的招聘考试后，就能顺利成为学校的聘任教师了，等成功拿到教师编制，就等于拥有了铁饭碗，以后几十年都不用担心失业的问题。

教师资格证的门槛放开，给予高校毕业生们全新的就业选择与机会，毕业生们很高兴，但与此同时，师范毕业生却迎来了新的挑战，随着教师资格证门槛的放开，中小学教师的招聘条件也随之提高了。

师范生迎来坏消息，中小学教师招聘门槛提高

教师资格证门槛放开后，越来越多毕业生涌入教师报考大军，其中不乏985，211，甚至是清华北大的毕业生，中小学教师的报考竞争越来越激烈。

虽说师范类大学生直接对口工作就是老师，但重点的师范大学毕竟只是少数，除了教育部直属的六所师范大学，以及极少数211工程师范院校外，绝大部分师范大学都是普通本科，在学历方面没有太亮眼的含金量。

教师资格证放开后，毕业于名校，考取了教师资格证，并且打算投身于教师行业的毕业生们，成了师范类大学生最有力的竞争对手，即使师范生业务能力出色，能顺利通过教师招聘的考试，但到了复试和综合评定的时候，学历成为重要参考条件，师范毕业生的优势就很不明显了。

在可以选择的范围内，无论哪个级别的中小学，都会更加倾向毕业于名校的学生，毕竟名校的整体环境和师资力量都比一般大学出色，客观来说学校的选择并没有问题，却给师范生们当然了不小的压力，换个方面看，也就是中小学老师的招聘标准变相提高了。

师范毕业生实在太过心酸

学历方面没有太大优势，中小学招聘教师很可能进不去，即使成了学校的聘任制教师，按照当前的编制竞争来看，可能等上十年八年也拿不到铁饭碗，没有铁饭碗的教师工作，瞬间失去了最重要的光环。

原本师范毕业生还可以选择培训机构，担任培训机构的老师，福利保障可能不是那么完善，薪资待遇还是很可观的，可自从双减政策之后，大量培训机构遭遇寒冬期，纷纷裁员缩减规模，许多拥有教师资格证的师范毕业生都就此失业了，以后再想进入培训机构，竞争也会比以前激烈得多。

综合这些方面来看，师范大学生如今的处境确实很艰难，就业情况也格外心酸，就读于普通师范大学或者师范类专业的学生，应该提前做好心理准备了，免得毕业以后还要一筹莫展。

虽然处境确实比较艰难，但师范类毕业生们也不用过于担心，因为在当前的社会大环境下，除了成为中小学教师外，还有其他并不逊色的选择。

除中小学教师外，师范毕业生还有以下选择

选择一：考研逆袭

既然现在学历没有优势，不妨选择考研提高学历，要是能考研逆袭到985或者211重点，毕业以后的身价可就水涨船高了，不仅能从事中小学教师，还能从事高中，以及大学老师，薪资待遇提高了，发展前景也能更加广阔。

选择二：考公务员

师范类毕业生在中小学就业市场上可能没有太大优势，但选择考取公务员，受欢迎程度还是非常高的，特别是部分专业的师范毕业生，在公务员岗位中缺口很大，考公能想有天然的优势，再者说了，公务员可是一份薪资待遇与稳定性，都不输给中小学教师的工作。

选择三：自主择业

中小学教师竞争激烈，师范毕业生也可以选择不当中小学老师，退出教育行业，进行其他工作的选择，虽然最直接的对口工作是老师，但师范类大学生能从事的工作类型绝不仅仅只有老师，选择范围很广阔，并且在很多领域里，师范大学毕业生的受欢迎程度还是很高的。

以上三种选择，发展与前景都不输给本科毕业后直接从事中小学教师，要是学生一心只想从事教师工作，也可以争取在高考的时候考上教育部直属的六所师范大学，不仅毕业以后安排工作，还能直接享有，怀抱铁饭碗。