23下笔试评分标准是什么？
NO.01综合素质评分标准（中小幼通用）
【材料分析题】14分
原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文
（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）
（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）
（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）
（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）
（6）答题方向正确
【阅读理解】14分
原则：是否按照“原文”进行作答
（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）
（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）
（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
【写作】50分
原则：字数、立意、角色、字迹
一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观
二类作文（38-25分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的
三类作文（25-10分）：字数符合要求，立意明确
四类作文（10-0分）：字数不够
NO.02知识能力评分标准（小学、幼儿） 【简答】10分 原则：踩点给分 NO.03知识能力评分标准（中学） 【简答】10分 原则：踩点给分
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
【材料分析题】20分
原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文
（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）
（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）
（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）
（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）
（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）
（6）答题方向正确（2分）
【教学设计】40分
原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念
（1）字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36-40）
（2）行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（30-35）
（3）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（25-35）
（4）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-25）
（5）不能体现“教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。
（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分；如果每少答一点或答错一点，则每点扣除2分。
原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观
（1）判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）
（2）判断正确、内容言之有理（4-7分）
（3）判断正确（4分）
（4）判断错误，根据所答内容酌情给分（0-4分）
原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文
（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）
（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）
（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（12-8分）
（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）
（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）
（6）答题方向正确（2分）
