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  • 好不容易过了教师资格证笔试,这些面试的套路你了解吗?

    教师资格证考试,已经成为教育类主流考试之一,本周刚刚结束了教师资格证的笔试,那么面试你了解吗?面试分为三大板块:结构化面试、试讲、答辩。是不是紧张起来了呢?其实她们都是很简单的,保持乐观积极的态度,更有益于通过面试哦~结构化面试,老师问,你来答。结构化面试的题库非常庞大,每天我们会带大家做几道,掌握其中的要领和方法,大家记得关注呀。良好的开始是成功的一半,在回答问题时,注意从教师的角度作答,保持三

    2020-08-22 深圳教师资格考试中心

  • 2019教师资格证 - 19种导入方法轻松搞定面试(附各学科导入)

    1. 直接导入也叫开门见山式,是最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料,教师只要概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并准备参与教学活动,做到“课伊始,意亦明”的一种导入。直接导入有多种方式:①交代新课学习内容导入。②交代学习新课的目的与现实意义导入。教学案例如下↓↓↓如一位教师上课伊始便单刀直入地向学生指出:“今天我们学习的新课题是‘英国工业革命”。(板书课题

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  • 中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)

    中小学和幼儿园教师资格考试标准(1572233696106946.doc试行)

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  • 中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园

    中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分) 教育部师范教育司教育部考试中心 二〇一二年五月 幼儿园教师资格考试 一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。 二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体,有一

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  • 中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--小学

    中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分) 教育部师范教育司教育部考试中心 二〇一二年五月 小学教师资格考试 一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体,有一定的表达

    2020-08-22 深圳教师资格考试中心

  • 中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--中学

    中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)(面试部分) 教育部师范教育司教育部考试中心 二〇一二年五月中学教师资格考试 一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。 二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通

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  • 《综合素质》(幼儿园)笔试大纲

    《综合素质》(幼儿园)笔试大纲 一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:1.具有先进的教育理念。2.具有良好的法律意识和职业道德。3.具有一定的文化素养。4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求(一)职业理念1.教育观理解国家实施素质教育的基本要求。掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其

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  • 《保教知识与能力》(幼儿园)笔试大纲

    《保教知识与能力》(幼儿园)笔试大纲 一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性,了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态,并能结合幼儿教育实践问题进行分析。3. 幼儿生活指导的

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