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![深圳教师招聘面试试讲：《小足球与游戏》教学设计]()
深圳教师招聘面试试讲：《小足球与游戏》教学设计
《小足球与游戏》教学设计一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![深圳教师招聘面试：小学音乐《剪羊毛》试讲教案]()
深圳教师招聘面试：小学音乐《剪羊毛》试讲教案
《剪羊毛》教案一、教学目标【情感态度与价值观】完整而充分地聆听歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。【过程与方法】通过多种教学手段，尝试角色扮演等活动，能够对学习产生兴趣，获得音乐的创造力、感受力和表现力。【知识与技能】学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲。二、教学重难点【重点】学会用热情、饱满的情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。【难点】准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![深圳教师招聘面试试讲：小学美术《花鸟小品》教学设计]()
深圳教师招聘面试试讲：小学美术《花鸟小品》教学设计
一、教学目标知识与技能：初步了解花鸟小品的构图及水墨的表现，掌握花鸟小品画的创作步骤，并能够在临摹的基础上画一幅花鸟小品。过程与方法：通过欣赏艺术的花鸟画作品、分析作画步骤、练习绘画等课堂活动，逐步提高动手能力及水墨绘画的表现力。情感态度和价值观：提高对中国传统美术的兴趣，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感。二、教学重难点【重点】感受花鸟小品画的独特魅力，初步掌握画花鸟小品的表现技
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![深圳教师招聘面试：小学英语《What can you do》试讲教案]()
深圳教师招聘面试：小学英语《What can you do》试讲教案
Unit 4 What can you doLet’s learnTeaching aims:Knowledge aims:1. Students can spell and understand the meaning of the new vocabularies and phrases of different activities.2.Students can master the ne
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![深圳教师招聘面试试讲：小学语文《蟋蟀的住宅》教学设计]()
深圳教师招聘面试试讲：小学语文《蟋蟀的住宅》教学设计
小学语文《蟋蟀的住宅》教学设计深圳教师招聘考试中，总会有一些篇目是常出现的。今天就要给大家分享一篇课文《蟋蟀的住宅》。《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记，文章中向我们介绍了他观察到的蟋蟀建造房屋的相关内容。中公教师考试研究院为你们提供了较为详细的教学设计以供参考。一、教学目标1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、随遇而安”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![教师招考报名诀窍，光报名就能吓退对手，看好最后一条！]()
教师招考报名诀窍，光报名就能吓退对手，看好最后一条！
教师编、事业编、公务员考试报名4条注意事项，如何在报名环节就吓退对手，第四条太厉害了！临沂市多个县区的教师招聘简章已经发布了，各个学科的教师岗位也都明确了，报名时间也定下来了，还有20天就报名了。除了努力学习、学习、再学习，充分备考、备考、再备考外，考试报名、岗位选择也非常重要。好的开始是成功的一半，正确的选择是成功的关键。现在就来说一说考试报名和岗位选择的问题。一、选择有时就是决定胜负的关键有人
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
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![2018年深圳宝安东升实验学校诚聘小学英语老师和信息技术教师各一名公告]()
2018年深圳宝安东升实验学校诚聘小学英语老师和信息技术教师各一名公告
2018年深圳宝安东升实验学校诚聘小学英语老师和信息技术教师各一名公告 一、学校简介 东升实验学校创办于1998年秋，是一所经深圳市宝安区教育局批准开办的九年一贯制民办学校，是深圳市市一级学校和宝安区优质化学校，并多次获得深圳市办学效益奖和综合管理奖。学校位于宝安区松岗街道楼岗大道东，占地面积26800平方米，建筑面积12800平方米。教室全部配备多媒体教学设备，网络畅通。现有40多个教学班
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![深圳教师招聘之中学生品德心理与发展-教育心理学]()
深圳教师招聘之中学生品德心理与发展-教育心理学
命题点1：品德概述(一)品德的含义1.含义个体依据一定的社会道德准则和规范，在行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。2.品德与道德的区别①道德是行为规范的综合，是一种社会现象;品德是人对社会道德的主观反应，是一种个体现象，品德是社会道德在个人身上的具体体现。②道德的形成发展受社会规律制约，品德的形成发展还受心理规律的制约。③道德是伦理学的研究对象，品德是心理学、教育学的研究对象。3.品德与道
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