影响人的身心发展的因素,是教师招聘考试的高频考点,考查的角度多样复杂。一、考查影响人的身心发展的因素有哪些:遗传、环境、学校教育、主观能动性。【考题再现】老李和他老伴年轻时都曾是大学生,结果他们的子女学习都很好,也都考上了大学,其原因在于( )。A.遗传、文化、家庭教育、主观能动性的共同作用B.遗传、文化、家庭教育、学校教育的共同作用C.遗传、环境、学校教育、主观能动性的共同作用D.遗传、环境、家
2020-08-14 深圳教师资格考试中心
教学评价的种类这部分的内容在海南的考查主要以单项选择题为主,考查形式为案例型单选题或概念型单选题。偶尔也会考查多项选择题,主要形式为每个教学评价维度下各有哪几类。所以针对考情,这部分的内容在复习时的重点应该放在不同类型的教学评价之间概念的区分和理解上。考点一:按实施功能划分①概念:诊断性评价:诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性
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在教师招聘考试中,教育的概述考查方式主要以单选题和多选题为主。单选题主要考查狭义教育的概念、教育的本质。多选题主要考查广义的教育、教育的三要素。一、教育的由来最早将“教”和“育”连在一起的人是孟子。最早将“教”和“育”分开解释的是许慎的《说文解字》。“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》。孟子曰:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而
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师德是教师之魂,社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。而终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。新世纪的教师必须道德高尚,知识渊博,具备扎实的教学基本功,有终身学习和创新教育能力。在教师招聘考试中,终身学习这一考点也频繁出现,但考察内容和形式比较灵活,所以在学习时,就需要大家一定要在理解的基础之上灵活处理。终身学习,简单来说,活到老,学到老。终身学习讲的是人一生都要学习,从幼年、少年、青年、中年
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在教师招聘考试中,教育目的是非常重要的一章,特别是教育目的概述这一节。因为教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作有全程性的指导作用。教育目的是指导教育活动的指挥杆,理解教育目的的含义及层次结构对于后边我们学习教育学部分内容有积极的作用。这部分我们主要以客观题的题型备考。那么接下来我们仔细看下具体内容。一、教育目的的含义教育目的有广义和狭义之分。
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在教师招聘考试中,法律法规是一个重要的考点,但相对而言,这一节的内容并不是很难掌握,需要把一些重要的法条进行识记,那在进行备考这部分内容时,就会取得事半功倍的效果。首先,我们要明确在教师招聘考试中,总共会考察哪些法律,在这其中,又有哪些是重要的法律,需要去进行进行识记和掌握。在全国的教师招聘考试中(除四川外),通用的法律条目如下:(1)《中华人民共和国教育法》(2)《中华人民共和国义务教育法》(3
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在教师招聘考试中,教学原则部分知识点属于高频考点,大家备考中需要全面备考。在学习教学基本规律的基础上深入理解教学原则的概念,能够灵活运用教学原则解释案例中教师的行为并进行评价分析。我国中小学常用的教学原则有:科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性原则、因材施教教学原则。下面我们来详细分析一下。一、科学性与教育性相结合
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考情速览:教育心理学是考试中的一座重要堡垒,在其之中,主要考察学习心理、学习理论等重要知识点,但近几年来,问题解决这一模块的分值也在迅速地提高,在有些考区作为案例分析或者论述题考察,即使考察客观题中的选择题,往往也是以难偏知识点进行测验,本文即从问题解决模块的重难点出发,帮助每一位考生迅速拿下。一、问题解决的概念及定义问题解决是指通过一系列大脑认知活动解决障碍情境的活动过程,但需要注意的是问题解决
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